网站首页 管理方略 新闻天地 学校风采 校务公开 党务公开 教育科研 老师随笔 学生园地 班主任论坛
  您现在的位置:首页 > 班主任论坛 > 正文
  四顾山光接水光 凭栏十里芰荷香           ★★★
四顾山光接水光 凭栏十里芰荷香
作者:沈健    文章来源:响肠中心学校    更新时间:2014-04-21 00:00:00    

说到班级文化建设,首先就会让我们想到班级布置,因为班级布置让我们十分直观的了解一个班的班级文化,迅速地将我们带入了一个文化的氛围。所谓“文化”,是指人类在社会历史发展过程中制造的物质财富和精神财富的总和,作为班级文化,它与建筑文化、饮食文化一样有着自己的外延和内涵。班级文化是一个班级的灵魂,是每个班级所特有的,它具有自我调节、自我约束的功能。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”,所谓硬文化,是一种“显性文化”,可以摸得着、看得见的环境文化,也就是物质文化,如:教室布置。而软文化,则是一种“隐性文化”,包括制度文化、观念文化和行为文化。

在我的印象中,班级布置似乎大同小异,千篇一律地是名言警句,没有太深刻的印象,更谈不上有什么特色,就像我走过的许多城市,大同小异,难以过目不忘。苏赫姆林斯基曾说过,“要使教室的每一面墙壁都具有教育作用”,可见,对于教育而言,一切都可以成为它有利的素材,有效的运用空间资源,创设具有教育性、开放性、生动性且安全性的“硬文化”环境,对于陶冶学生的情操,激活学生思维,融合师生的情感有着巨大的作用。

班级布置困扰着我很多年,以往虽也注意,但也是老瓶装新酒,在内容上会根据不同的年级精心挑选一些名言警句,但仍沿用条幅书写形式,但总觉得不尽人意,和其它班级差不多,没有特色。

这次知行中国  ”的班主任培训让我对班级文化有了更深的思考,恰好又逢我带初中新一届班主任,我下定决心,从班级布置入手,实施我的班级文化建设新思想。经过我的深思熟虑,我决定在传统的布置上有所改变。

首先,我觉得班级文化应有整体考虑,班级布置应围绕一个主题,然后应有象征物形象而具体地去阐释这一主题,再加上对七年级新生形成优良品质和习惯特点的考虑,我选择了水作为代言物。因为水的智慧,自古以来,世人称道。如是,我选择了水的智慧,水的宽容,水的坚持,水的严肃作为教师两边布置的内容,前方黑板上方为:上善若水,厚德载物,后方黑板上方为:问渠那得清如许,为有源头活水来,前方内容为做人之本:善,后方内容为做事之本:真,而且蕴涵了先做人后做事之道。

然后,我来到广告公司,进行创意设计,我让他们选择水滋润万物的画面作为水的善良的诠释;百川归海的画面作为水的宽容的诠释;滴水穿石的画面作为水的坚强的诠释;千里冰封的画面作为水的严肃的诠释,要有古色古香之感,前后方黑板上方的字用隶书设计,要有厚重古朴之感。

待到班级布置好后,我环顾四周,真有一种“四顾山光接水光,凭栏十里芰荷香”的感觉。我用了一节课的时间带领学生分析讲解其中的含义,在学生如水的目光中,我知道,水已开始在他们的心中流淌! 

    现在,我已开始酝酿以后的班级布置:水系列还要做一期,对学生进行更深层引导,如:水的灵活,水的激情,水的寂寞,水的理想等;八年级是青春期最明显的一年,我准备以山为主题做一期;九年级,中考在即,我准备以古人勤奋读书为主题做一期。

“三分人才,七分打扮”,教室布置也要适当包装,有了良好内容,还要注意赋予高雅而得体的形式。作为班主任应该发挥环境育人的功能,为学生营造一个方向正确、健康文明、积极向上的学习氛围,把不起眼的墙壁做成一道风景。教室布置应与时俱进,以充分发挥教育功能。从古时的“孟母三迁”到“近朱者赤、近墨者黑”,再到今天“环境出人才”,无不证明环境文化的重要性。让我们充分发挥教室环境的作用,让学生在潜移默化中接受文化的熏陶,成长为时代的有用之才。  

我知道,班级布置只是班级文化建设的一个方面,要想形成班级特色文化任重而道远,但愿我们在尝试中前行!

[本文获2012年班主任国培优秀作业奖]

 

 

文章录入:响肠中心学校    责任编辑:响肠中心学校 
  • 上一篇文章: 班主任工作是一项诗意而美丽的事业

  • 下一篇文章: 有一种爱叫“严”
  • | 设为首页 | 加入收藏 | 管理登录 | 
    Copyright 2009-2010 http://www.yxxcjy.com, All Rights Reserved
    版权所有:岳西响肠中心学校 技术支持:岳西创联信息网络有限公司 备案/许可证编号:皖ICP备10010858号